Warszawa, 16 października 2012r. – Zakończyła się kolejna edycja konkursu „Nauczyciel roku” organizowanego przez tygodnik „Głos Nauczycielski” oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej. Rozstrzygnięcie konkursu miało miejsce na uroczystej Gali 15 października 2012 roku. Głównym sponsorem nagród była firma HP.
Niezwykłość konkursu polega na tym, że udaje się włączać w jego inicjatywę wiele wybitnych osobistości ze świata nauki i polityki. Konkurs jednoczy wokół edukacji ludzi o różnych poglądach, dowodząc, że o szkole i nauczycielach można rozmawiać ponad podziałami. Nauczyciel Roku to jedyna taka inicjatywa, w której Ministerstwo Edukacji Narodowej występuje w roli współorganizatora. I to niezmiennie od 11 lat.
Uczestnikiem konkursu może być każdy nauczyciel zatrudniony w przedszkolu, gimnazjum, szkole podstawowej, ponadgimnazjalnej lub innej placówce oświatowej na obszarze Rzeczypospolitej Polskiej, jak również nauczyciele działający poza granicami kraju na rzecz Polonii. Kandydatów do tytułu mogą zgłaszać inni nauczyciele, dyrektorzy szkół lub placówek oświatowych, rodzice uczniów, sami uczniowie, przedstawiciele organów prowadzących lub nadzorujących szkoły i placówki oświatowe, związki zawodowe, przedstawiciele instytucji i organizacji współpracujących ze szkołą lub placówką oświatową. Warunkiem wzięcia udziału jest wypełnienie wniosku z tygodnika „Głos Nauczycielski” lub z jego strony internetowej www.glos.pl.
Tegoroczny finał zbiega się z jubileuszem tygodnika „Głos Nauczycielski", który obchodzi 95-lecie. Uroczyste rozstrzygnięcie konkursu nastąpiło 15 października na Gali Finałowej na Zamku Królewskim w Warszawie, która jest niepowtarzalnym wydarzeniem: w edukacyjnym środowisku nazywanym Galą Nauczycielskich Oscarów.
Sponsorem tegorocznej edycji jest firma HP, która od zawsze wspiera i tworzy nowe rozwiązania technologiczne, mające znaczący wpływ na życie ludzi, biznes i społeczeństwo. Jako największe na świecie przedsiębiorstwo z branży zaawansowanych technologii, HP dostarcza szerokie portfolio produktów, obejmujące drukarki, komputery osobiste, oprogramowanie, usługi i infrastrukturę informatyczną.
Dzięki pracy z nowymi technologiami szkoła staje się nie tylko nowoczesna, ale także bardziej atrakcyjna dla uczniów. Wykorzystując tablice interaktywne, komputery czy Internet, świat staje się bliższy, prostszy i ciekawszy. Stosując w szkołach nowe technologie uczniowie szybko i łatwo przyswajają wiedzę, są aktywni i bardziej kreatywni.
Nagrodą główną w konkursie są komputery HP 635 ufundowane przez firmę HP.
O HP 635
HP 635 to notebook z segmentu biznes, spełniający wszystkie podstawowe zadania. To starannie wykonany sprzęt wyposażony w elementy niezbędne do wygodnej pracy. Producent zastosował panoramiczną matrycę 15,6 cala o typowej rozdzielczości 1366 na 768 pikseli. Wśród dostępnych konfiguracji można wybrać pomiędzy zintegrowaną a dedykowaną kartą graficzną. Stonowany wygląd powinien odpowiadać większości użytkowników. Solidne materiały zostały zmontowane z zachowaniem odpowiedniej precyzji. Pisanie na zastosowanej klawiaturze przychodzi z łatwością. Dużą zaletą notebooka jest też długi czas pracy na wbudowanym akumulatorze. HP 635 wyposażono w podstawowe złącza. Są to trzy USB oraz VGA i HDMI do analogowego lub cyfrowego podłączenia monitorów.
Standardem jest WLAN do bezprzewodowego łączenia się z siecią i kamera internetowa.
HP 635 to komputer przeznaczony przede wszystkim do pracy w biurze i szkole. Jego walory powinni jednak docenić też ci użytkownicy domowi, którzy będą go wykorzystywać do przeglądania Internetu czy oglądania filmów.
Informacje o HP
Firma HP tworzy nowe możliwości wykorzystania technologii z myślą o wprowadzaniu znaczących zmian wśród jednostek, firm, rządów i społeczeństw. HP, jako największa na świecie firma technologiczna, łączy w swojej ofercie rozwiązania w dziedzinie drukowania, komputerów osobistych, oprogramowania, usług oraz infrastruktury informatycznej, pomagając klientom w pokonywaniu problemów. Więcej informacji of firmie HP (NYSE: HPQ) można znaleźć pod adresem http://www.hp.com.
